Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo: Recrear elementos de la naturaleza que le despiertan asombro mediante formas, colores, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de la naturaleza les despiertan asombro.


• Realizar una actividad de observación y descripción de diferentes elementos de la naturaleza (flores, animales, paisajes, etc.) a través de imágenes.


• Realizar una actividad de dibujo libre, utilizando diferentes colores y formas para recrear los elementos de la naturaleza que les asombran.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos representen los movimientos y gestos de los elementos de la naturaleza que les asombran.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen a diferentes elementos de la naturaleza y expresen sus características a través de gestos y sonidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema de la música y su relación con la expresión artística.


• Escuchar y analizar diferentes piezas musicales que representen elementos de la naturaleza (sonidos de animales, sonidos de la lluvia, etc.).


• Realizar una actividad de expresión musical, donde los alumnos utilicen instrumentos de percusión para recrear los sonidos de los elementos de la naturaleza que les asombran.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realizar una actividad de experimentación sonora, donde los alumnos exploren diferentes objetos y materiales para crear sonidos que representen elemento