Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

Tema: Creación de un flashmob en la escuela o comunidad.

Objetivo: Explorar, en colectivo, movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios, y acordar una estructura creativa para crear un acontecimiento improvisado (flashmob) en su escuela o en la comunidad, donde se invite a todos a participar en el momento en que se está llevando a cabo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Música.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un flashmob y mostrar ejemplos de flashmobs realizados en diferentes partes del mundo.


• Discutir la importancia de la participación comunitaria y el impacto que puede tener un flashmob en la escuela o comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas o acontecimientos relevantes en la comunidad que podrían ser representados en el flashmob.


• Formar grupos y asignar a cada grupo un tema para investigar y desarrollar en el flashmob.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y recopilación de información: Los grupos investigarán sobre su tema asignado y recopilarán información relevante para la creación de la narrativa del flashmob.


• Los grupos seleccionarán los recursos literarios, visuales, corporales y sonoros que utilizarán en su narrativa.

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación de la estructura creativa: Cada grupo presentará su propuesta de estructura creativa para el flashmob.


• Se discutirá y se llegará a un consenso en cuanto a la estructura final que se utilizará.


• Se realizarán ensayos de la estructura creativa, teniendo