Procesos técnicos y emprendimiento en el ámbito artesanal y fabril

ZULEYKA MARIELA MALDONADO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos y emprendimiento en el ámbito artesanal y fabril


Objetivo: Proporcionar a los alumnos herramientas para proponer e implementar emprendimientos artesanales o fabriles que aborden una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos antes de iniciar el proyecto.

  2. Rúbrica de evaluación para evaluar la propuesta de emprendimiento de cada alumno.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la unidad.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que los alumnos consideren relevantes.


Desarrollo:



  • Introducción a los procesos técnicos y su importancia en el emprendimiento.

  • Presentación de ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles exitosos.

  • Exposición sobre la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Formar grupos de trabajo y asignar una problemática local a cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los procesos técnicos en el desarrollo de emprendimientos sostenibles.

  • Tarea: Investigar sobre la problemática asignada y posibles soluciones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de inicio: Cada grupo comparte sus investigaciones y posibles soluciones.


Desarrollo:



  • Introducción a la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos.

  • Presentación de ejemplos de emprendimientos sustentables.

  • Trabajo en gr