Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Pablo Martínez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal" y explicarles la importancia de entender cómo estas herramientas satisfacen necesidades humanas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Debate: Fomentar el debate entre los alumnos sobre cómo estas herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo y cómo han influido en la satisfacción de las necesidades humanas.

  • Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo el uso de herramientas, máquinas e instrumentos ha cambiado la forma en que realizamos diversas actividades.


Sesión 2:



  • Exposición: Presentar a los alumnos diferentes casos de estudio de sociedades antiguas y actuales en las que se evidencie la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Debate: Facilitar un debate en el que los alumnos analicen y comparen las formas en que estas sociedades utilizan las herramientas para satisfacer sus necesidades.

  • Actividad práctica: