Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 1º

Objetivo principal (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de expresión oral y corporal, así como el trabajo en equipo y manifestación de emociones en la vida cotidiana.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una historia o cuento intercultural que refleje la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en diferentes culturas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los distintos elementos que se pueden describir y cómo se pueden representar de manera artística (plástica, sonora, corporal, teatral, entre otros).


• Organización de equipos de trabajo, promoviendo la colaboración y la comunicación entre los alumnos.


• Realización de una actividad de expresión oral, donde cada alumno describirá un objeto, persona, ser vivo o lugar de su elección utilizando distintos lenguajes artísticos.


• Reflexión y análisis de las diferentes formas de representación utilizadas por los alumnos.


• Cierre de la sesión con una actividad de retroalimentación, donde los alumnos compartirán sus experiencias y emociones durante la actividad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El docente observará el grado de participación y colaboración de los alumnos durante la actividad en equipo, as