El reto del cambio climático

marthaelenaarreolahernandez
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El reto del cambio climático


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Que los alumnos reconozcan el cambio climático y el calentamiento global.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El reto del cambio climático. El docente puede iniciar la clase con una pregunta disparadora, por ejemplo: ¿Qué saben sobre el cambio climático? ¿Han notado algún cambio en su entorno debido al clima?

  • Generación de expectativas: Se les puede preguntar a los alumnos qué les gustaría aprender sobre el cambio climático y el calentamiento global.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Lectura y análisis de textos informativos sobre el cambio climático y el calentamiento global. Los alumnos deben identificar las causas y consecuencias de estos fenómenos.

  • Actividad 2: Realización de un mapa conceptual individual donde los alumnos organicen la información aprendida hasta el momento.


Cierre:



  • Puesta en común: Los alumnos pueden compartir sus mapas conceptuales y comentar lo que aprendieron sobre el cambio climático y el calentamiento global.

  • Tarea: Investigación sobre los efectos del cambio climático en México y en el mundo. Los alumnos deben buscar ejemplos concretos de cómo afecta el cambio climático a diferentes regiones y ecosistemas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea: Los alumnos pueden compartir sus investigaciones y comentar lo que encontraron.

  • Planteamiento de un problema relacionado con el cambio climát