Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del poco interés de los alumnos por los problemas sociales de su entorno.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para el proyecto escolar creativo:

   
   
   
   
   • Creatividad en la propuesta de solución al problema de la comunidad.
   
   
   • Uso adecuado de técnicas artísticas.
   
   
   • Integración de elementos interdisciplinares.
   
   
   • Presentación final del proyecto.
   
   
   
   



2. Cuestionario de percepción sobre el interés por los problemas sociales:

   
   
   
   
   • Medición del nivel de interés previo al proyecto.
   
   
   • Medición del nivel de interés después del proyecto.
   
   
   
   

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de los problemas sociales en nuestra comunidad.


• Reflexión sobre el poco interés de los alumnos por estos problemas.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes técnicas artísticas utilizadas para expresar problemas de la comunidad.


• Ejemplos de proyectos creativos realizados por otros estudiantes.


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y elegirán una técnica artística para expresar un problema social de su elección.

Cierre:

• Presentación de los problemas soc