Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números - Fracciones
Grado: 3º de Primaria
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo (PDA): Identifica la unidad de referencia en representaciones de medios, cuartos, octavos, dieciseisavos que expresan el resultado de mediciones y repartos.

Secuencia didáctica

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase preguntando a los estudiantes qué saben sobre las fracciones y si han oído hablar de términos como "medios", "cuartos", "octavos", etc. Promoveremos una breve discusión para identificar el conocimiento previo de los estudiantes.


• Introducción a las fracciones: Explicaremos qué son las fracciones, utilizando ejemplos visuales y manipulativos para que los estudiantes entiendan la idea de partes de un todo. Les mostraremos ejemplos de medios, cuartos y octavos para que los identifiquen.


• Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en parejas para identificar y dibujar ejemplos de medios, cuartos y octavos en diferentes objetos o situaciones cotidianas. Por ejemplo, dividir una pizza en cuartos, dividir un rectángulo en medios, etc.

Sesión 2:

• Revisión de conceptos: Repasaremos brevemente lo aprendido en la sesión anterior, recordando qué son los medios, cuartos y octavos.


• Aplicación de conceptos: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para resolver problemas que involucren el uso de medios, cuartos y octavos. Por ejemplo, repartir una barra de chocolate en octavos entre varios amigos, o medir la longitud de un objeto utilizando medios, cuartos y octavos.


• Discusión y reflexión: Promoveremos una discusión en