Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Distrografía

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Historia personal y familiar.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión sobre sucesos importantes en la vida de los alumnos.


• Planteamiento del problema de distrografía y su relación con la escritura.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre la distrografía.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación de distintos sucesos de la historia personal y familiar de los alumnos.


• Realización de una actividad grupal para ordenar los sucesos en antes, después y ahora.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la propia historia personal y familiar.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de investigación sobre un suceso importante de la historia personal y familiar de cada alumno.


• Exposición de los resultados de la investigación de cada alumno.


• Reflexión sobre la importancia de compartir y aprender de las historias personales y familiares de los demás.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la historia personal y familiar.


• Realización de una actividad de escritura creativa de un cuento basado en su historia personal y famil