Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: No saben utilizar de manera correcta los recursos gramaticales y literarios.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen.


• Breve explicación sobre la importancia de utilizar los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Lectura de diferentes textos literarios que aborden el tema de los vínculos familiares, escolares o comunitarios.


• Identificación de los recursos literarios presentes en los textos.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la función y el impacto de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia y el uso adecuado de los recursos literarios.


• Asignación de tarea: elaborar una autobiografía utilizando recursos literarios para expresar los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Presentación de ejemp