Procesos técnicos

ZULEYKA MARIELA MALDONADO
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Propuesta de actividades de emprendimiento"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Planeación de clases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema "Procesos técnicos" a través de una pregunta motivadora: ¿Cómo podemos utilizar los conocimientos técnicos para solucionar problemas en nuestra comunidad?

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las problemáticas locales que podrían ser abordadas mediante emprendimientos artesanales o fabriles.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una problemática local específica.

  • Investigar en libros y recursos digitales sobre los posibles procesos técnicos que podrían implementarse para atender dicha problemática.

  • Fomentar la creatividad y la imaginación en la búsqueda de soluciones sustentables.


Cierre:



  • Poner en común las ideas y propuestas de cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos artesanales o fabriles.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar las problemáticas locales asignadas a cada grupo y los procesos técnicos investigados.

  • Presentar el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.

  • Plantear la tarea de desarrollar un pr