Explorando las operaciones y sus relaciones inversas

Liliana Nochebuena
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las operaciones y sus relaciones inversas


Grado: Secundaria 2º
Materia: Matemáticas


Objetivo de la clase (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Comprensión de las operaciones algebraicas mediante propiedades de los exponentes.


Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".

  2. Realización de una breve actividad de calentamiento: Resolver ejercicios de potencias con exponentes enteros.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación del concepto de potencia y repaso de las propiedades de las operaciones con exponentes enteros.

  2. Realización de ejercicios prácticos para afianzar los conceptos aprendidos.

  3. Uso de la notación científica para representar potencias.


Cierre (10 minutos):



  1. Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  2. Asignación de tarea: Resolver ejercicios adicionales de potencias con exponentes enteros en casa.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Retroalimentación de la tarea asignada.

  2. Presentación del nuevo tema: La raíz cuadrada y sus propiedades.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación detallada sobre cómo calcular la raíz cuadrada y su relación con las potencias.

  2. Realización de ejercicios prácticos para practicar el cálculo de la raíz cuadrada.

  3. Discusión sobre la importancia de la raíz cuadrada en la vida cotidiana.


Cierre (10 minutos):



  1. Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  2. Asignación de