Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
LIZETH BERENICE DE
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomenta con sus pares, aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Identificar las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomentar con sus pares aquellos que promuevan una sana y positiva convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Falta del fomento de valores.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Activación de conocimientos previos: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre situaciones donde han tenido que interactuar con personas diferentes a ellos y cómo se han sentido.
- Presentación del problema: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en el fomento de valores y en cómo interactuar de manera positiva con personas de diversos contextos.
- Presentación de los valores a trabajar: Identificar y discutir los valores que se relacionan con la convivencia positiva y la aceptación de la diversidad, como el respeto, la tolerancia, la empatía, entre otros.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación hipotética donde tengan que interactuar con personas de diversos contextos. Cada grupo deberá representar la situación y mostrar cómo interactuarían de manera positiva, fomentando los valores trabajados.
- Reflexión y conclusión: Al finalizar las representaciones, realizar una reflexión en grupo sobre las consecuencias positivas o negativas de los comportamientos mostrados en cada situación. Concluir la sesión destacando la importancia de fomentar valores y la necesidad de interactuar de manera positiva con personas diferentes.