Explorando la belleza de los textos literarios para promover la tolerancia

Plan de clase

Título: Explorando la belleza de los textos literarios para promover la tolerancia

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la violencia generada por falta de tolerancia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de comentarios literarios:

• Organización y estructura del comentario


• Calidad de las ideas y argumentos presentados


• Uso adecuado del lenguaje y vocabulario


• Creatividad y originalidad


• Coherencia y cohesión del texto

2. Escala de valores:

• Capacidad de reflexionar sobre la importancia de la tolerancia en la sociedad


• Habilidad para argumentar y expresar puntos de vista


• Participación y colaboración con el grupo


• Empatía y respeto hacia diferentes perspectivas

Plan de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos literarios y su importancia estética
Fases:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase.

• Preguntas de reflexión: ¿Qué es un texto literario? ¿Qué géneros literarios conocen? ¿Por qué creen que es importante valorarlos estéticamente?
  Desarrollo: Actividad de lectura y análisis de textos literarios.


• Los alumnos seleccionarán un texto literario de su libre elección y lo leerán.


• En grupos pequeños, compartirán el texto y discutirán su valor estético.
  Cierre: Puesta en común y reflexión grupal.


• Los grupos compartirán sus conclusiones y reflexiones sobre el valor estético de los textos literarios.


• Actividad de cierre: Los alumnos esc