Relaciones de proporcionalidad - Cálculo mental de porcentajes

José Manuel Hernández
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad - Cálculo mental de porcentajes
Nivel: 6º de Primaria
Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración



  • Presentar el problema: "Falta cálculo mental". Explicar que vamos a trabajar en mejorar nuestras habilidades para calcular mentalmente porcentajes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes sobre los porcentajes y cómo los utilizan en su vida cotidiana.

  • Proporcionar ejemplos de situaciones cotidianas en las cuales se utilizan los porcentajes para que los alumnos puedan relacionarlos con su entorno.

  • Realizar ejercicios prácticos de cálculo mental de porcentajes en grupo, utilizando situaciones reales.


Sesión 2: Exploración de estrategias



  • Reflexionar sobre las estrategias utilizadas en la sesión anterior para calcular mentalmente porcentajes.

  • Preguntar a los estudiantes qué estrategias utilizaron y cómo las aplicaron.

  • Realizar ejercicios prácticos en parejas donde los alumnos expliquen y compartan sus estrategias para calcular diferentes porcentajes.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


Sesión 3: Cálculo mental de porcentajes básicos



  • Repasar los porcentajes básicos utilizados en el PDA: 50%, 25%, 10% y 1%.

  • Realizar ejercicios prácticos en grupos pequeños donde los alumnos calculen mentalmente estos porcentajes de diferentes números naturales.

  • Animar a los estudiantes a utilizar y compartir estrategias para calcular los porcentajes de forma más eficiente.

  • Proporcionar retroalimentación individualizada y corregir posibles errores.


Sesión 4: Cálculo mental de porcentajes más