Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

MICHELLE VAZQUEZ
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Objetivo (PDA): El alumno investigará un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de apreciar la importancia de la memoria colectiva y fortalecer los lazos de la comunidad a través de una nota cultural informativa.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre eventos familiares, escolares o comunitarios que los alumnos consideren relevantes.

  • Explicar el concepto de memoria colectiva y su importancia en la construcción de identidad.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un evento a investigar.

  • Cada grupo deberá utilizar fuentes documentales, entrevistas o cualquier otro recurso que les permita recopilar información sobre el evento asignado.

  • Los alumnos deberán identificar las características de los géneros periodísticos de opinión que pueden utilizar para comunicar el evento.

  • Los grupos presentarán sus investigaciones de manera oral, destacando los aspectos más relevantes y utilizando los recursos de los géneros periodísticos de opinión.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de la memoria colectiva en la comunicación de sucesos significativos.

  • Destacar la importancia de utilizar los géneros periodísticos de op