La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En el establecimiento educativo no hay equidad de género, no existe la inclusión en todos los grados que dan clases.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer la riqueza lingüística a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria de un autor de una cultura diferente a la dominante.


• Análisis de las palabras y expresiones propias de esa cultura y su significado.


• Debate sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


• Asignación de una tarea: Investigar y traer a la siguiente sesión una obra literaria de una cultura distinta a la propia.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de las obras literarias traídas por los alumnos.


• Comentario sobre las características de las obras y las culturas representadas.

Desarrollo:

• Organización de grupos de