Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Problema a atender: La valoración del entorno natural como parte de su autoestima.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Preguntas generadoras: ¿Qué elementos del entorno natural y social son estéticamente significativos para ti? ¿Cómo influye el entorno en tu autoestima?

Desarrollo:

• Exposición y explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y comenten ejemplos de estos elementos en su entorno cercano.


• Discusión y reflexión sobre la relación entre estos elementos y la autoestima de los individuos.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar una investigación sobre una manifestación artística que refleje elementos del entorno natural y social.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Preguntas generadoras: ¿Qué elementos del entorno natural y social encontraron en sus investigaciones? ¿Cómo se representan estos elementos en la manifestación artística elegida?

Desarrollo:

• Análisis y discusión de las manifestaciones artísticas p