El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Faby Varillas
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a abordar: Los conflictos en la vida de las personas son inevitables pues cada uno convive en grupos o relaciones con distintas formas de ser.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que los alumnos han experimentado en sus espacios de convivencia.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos solucionar los conflictos en nuestra convivencia desde la cultura de paz?



  1. Desarrollo:



  • Investigación y análisis de distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos deberán identificar y describir diferentes situaciones conflictivas que han vivido o presenciado.

  • Reflexión: ¿Cuáles son las causas y consecuencias de estos conflictos? ¿Cómo se pueden solucionar desde la cultura de paz?

  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

  • Debate y discusión grupal sobre las distintas soluciones propuestas.



  1. Cierre:



  • Síntesis de la sesión: Recapitulación de los puntos principales discutidos.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos deberán elaborar un plan de acción para solucionar un conflicto específico en su entorno, considerando los principios de la cultura de paz.

  • Puesta en común de l