Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se abordarán problemáticas relacionadas con la falta de empatía, miedo al crecimiento personal, control emocional, dificultad en la toma de decisiones y falta de confianza.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para fomentar la integración y crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Breve explicación de los géneros artísticos que pueden ser utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de ejemplos de obras de arte que simbolizan vínculos con la comunidad.


• Organización de los estudiantes en grupos y asignación de una experiencia familiar, escolar o comunitaria que deberán representar artísticamente.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.


• Tarea: Investigar sobre un artista que utilice el arte para simbolizar vínculos con la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de los artistas investigados por los estudiantes