Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Nivel: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cuentos que los alumnos conocen y les gusta.


• Exposición sobre los diferentes tipos de cuentos (fantásticos, de aventuras, de animales, etc.) y sus características.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un cuento de su preferencia y lo llevarán para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los alumnos compartirán el cuento que seleccionaron y explicarán por qué les gusta.


• Discusión sobre la estructura del cuento: introducción, desarrollo, nudo y desenlace.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar la estructura del cuento que seleccionaron y escribir un resumen breve.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de un cuento por parte del profesor.


• Análisis del cuento leído: personajes, escenarios, problemas, soluciones, moralejas, etc.


• Actividad: Los alumnos crearán un dibujo o ilustración del cuento leído y escribirán una breve reflexión sobre la moraleja o enseñanza que le dejó.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de dramatización de cuentos.


• Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un cuento para representar.


• Preparación y ensayo de las escenas del cuento elegido.


• Actividad: Los grupos presentarán sus dramatizaciones frente al resto de la clase.

Sesión 5:

• Reflexión