Exploración de la naturaleza y asombro.

ALBERTO JARA
Primaria 5º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representa su experiencia en una producción artística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando la naturaleza a través de los lenguajes artísticos"


Objetivo principal: Compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representar esta experiencia en una producción artística.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Exploración de la naturaleza y asombro.



  • Presentación del tema: Realizar una actividad corta para despertar el interés de los alumnos hacia la naturaleza, mostrando imágenes de paisajes naturales y preguntando qué emociones les genera.

  • Conversación en grupo: Compartir experiencias personales relacionadas con la naturaleza y cómo nos hace sentir.

  • Actividad artística: Realizar una pintura individual o en grupos pequeños utilizando colores que representen las emociones y sensaciones que nos genera la naturaleza.


Sesión 2:
Tema: Lenguajes artísticos para expresar la experiencia en la naturaleza.



  • Introducción al solfeo: Explicar brevemente qué es el solfeo y su relación con la música y el reconocimiento de instrumentos.

  • Actividad de exploración musical: Escuchar diferentes melodías y canciones inspiradas en la naturaleza y realizar una breve reflexión sobre cómo nos transmiten sensaciones y emociones.

  • Actividad artística: Crear una melodía o canción utilizando el solfeo y la inspiración de la naturaleza. Los alumnos pueden utilizar instrumentos caseros o corporales para acompañar la melodía.


Sesión 3:
Tema: Representar la experiencia en una producción