La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Dificultades de aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad que los alumnos identifiquen.
   
   
   • Introducción al concepto de textos literarios y su función en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Investigación en grupos de un problema específico de la comunidad.
   
   
   • Análisis de textos literarios que aborden problemáticas similares.
   
   
   • Discusión y reflexión en grupo sobre los elementos que hacen atractivos y efectivos a esos textos literarios.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Trabajo en grupos para la creación de textos literarios que ofrezcan propuestas de solución al problema identificado.
   
   
   • Uso de técnicas de escritura creativa, como la metáfora y la personificación, para enriquecer los textos literarios.
   
   
   • Asesoramiento y retroalimentación por parte del docente.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Revisión y edición de los textos literarios en grupos.
   
   
   • Preparación de una presentación oral para compartir las propuestas de solución con el resto de la clase.
   
   
   • Práctica de la presentación oral.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Presentación oral de los textos literarios y propuestas de solución.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de la función creativa del español e