Introducción a la rima y la aliteración

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la rima y la aliteración

Objetivo: Comprender y reconocer la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué es la rima y la aliteración, y si han escuchado poemas o canciones que las contengan.
   
   
   • Presentación del tema: Explicar brevemente qué es la rima y la aliteración, y su importancia en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de poemas y canciones: Leer en voz alta algunos poemas y canciones que contengan rima y aliteración, enfatizando estos elementos al recitar.
   
   
   • Identificación de la rima y la aliteración: Pedir a los alumnos que identifiquen las rimas y aliteraciones en los textos leídos, destacando las palabras que las contengan.
   
   
   • Ejemplos de juegos de palabras: Mostrar ejemplos de juegos de palabras, donde se utilicen rimas y aliteraciones, e invitar a los alumnos a crear sus propios juegos de palabras.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y conclusiones: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la rima y la aliteración, y su importancia en poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que encuentren y traigan a la siguiente sesión poemas, canciones o juegos de palabras que contengan rima y aliteración.
   
   
   
   

Sesión 2: Creación de poemas y canciones con rima y aliteración

Objetivo: Crear poemas y canciones utilizando la rima y la aliteración como elementos rítmicos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Repaso del tema anterior: Recordar brevemente la