Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Sandra Patricia Herrera
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Psicomotricidad con las TICS.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de objetos, herramientas y materiales con precisión y coordinación.


Objetivo específico: Identificar diversas herramientas y materiales que requieren un control preciso de movimientos.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos, herramientas y materiales que requieren un control preciso de movimientos, como tijeras, pinceles, lápices, entre otros, y explicar su importancia en la vida diaria.

  2. Juego de clasificación: Los alumnos deberán clasificar objetos, herramientas y materiales según su nivel de precisión y coordinación requeridos.

  3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de precisión y coordinación utilizando diferentes herramientas y materiales, como recortar figuras con tijeras, colorear con pinceles, entre otros.


Sesión 2:
Tema: Uso de objetos, herramientas y materiales en situaciones cotidianas.


Objetivo específico: Aplicar el control y precisión de movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán situaciones cotidianas en las que requieren utili