Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas

Plan de clase

Planeación de clase: Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas

Objetivo PDA: Analiza las necesidades básicas de niñas, niños y adolescentes, las relaciona con el ejercicio de sus derechos, comparte experiencias sobre cómo éstas son satisfechas en las familias y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos los conceptos de derechos humanos y necesidades básicas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que tienen las personas y cómo se relacionan con el ejercicio de sus derechos.


• Discusión en grupo: Analizar situaciones injustas en el pasado y el presente en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.

Sesión 2:

• Presentación de situaciones problemáticas: Exponer a los alumnos diferentes situaciones en las que no se cumplen las reglas y acuerdos planteados.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan una de las situaciones problemáticas presentadas.


• Trabajo en grupo: Cada grupo debe analizar la situación elegida y proponer posibles soluciones desde la perspectiva de los derechos humanos y las necesidades básicas.

Sesión 3:

• Presentación de soluciones propuestas por los grupos: Cada grupo expone a sus compañeros la situación problemática y las posibles soluciones planteadas.


• Debate en grupo: Fomentar el debate entre los alumnos sobre las diferentes soluciones propuestas, analizando su viabilidad y valorando su impacto en el ejercicio de los derechos