Introducción a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Temas transversales: Uso y cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comparar y obtener conclusiones acerca de la composición social que se conformó en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas.
Fases:

• Inicio:
  
  
  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.
  
  
  • Activación de conocimientos previos: ¿Qué sabemos sobre las colonias inglesas en América?
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Exposición del profesor sobre el proceso de conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas.
  
  
  • Análisis de documentos y fuentes históricas relacionadas con el tema.
  
  
  • Debate y discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias sociales de este proceso.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los debates grupales.
  
  
  • Reflexión final sobre la importancia de comprender la composición social de las colonias inglesas en América.
  
  
  
  

Sesión 2:
Tema: Los grupos sociales en las colonias inglesas.
Fases:

• Inicio:
  
  
  • Recapitulación de la sesión anterior.
  
  
  • Planteamiento del problema interdisciplinar: Uso y cuidado del agua en las colonias inglesas.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Investigación en grupos sobre los diferentes grupos sociales que se conformaron en las colonias inglesas.
  
  
  • Análisis de la relación entre l