Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel educativo: Primaria 1º

PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No han consolidado la lecto-escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer y escribir su nombre utilizando la lengua materna.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve charla sobre la importancia de la escritura de nombres y su uso cotidiano.
   
   
   • Pedir a los alumnos que mencionen situaciones en las que se utilizan los nombres propios.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja con su nombre impreso en letras grandes.
   
   
   • Proporcionar diferentes materiales para que los alumnos puedan trazar su nombre (lápices de colores, marcadores, tizas, etc.).
   
   
   • Brindar apoyo y guía a los alumnos que lo necesiten.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus nombres escritos y los comparen con los de sus compañeros.
   
   
   • Resaltar la importancia de la escritura de nombres para la identidad personal y la comunicación.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Utilizar el nombre para indicar autoría, marcar útiles escolares y registrar asistencia.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de identificar y cuidar los propios objetos personales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno etiquetas adhesivas y materiales para decorarlas.
   
   
   • Pedir a los alumno