Comunicación y representación técnica
ZULEYKA MARIELA MALDONADO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Elaboración de proyectos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica para evaluar las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.
- Cuestionario de autoevaluación para que los alumnos reflexionen sobre su proceso de aprendizaje.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: comunicación y representación técnica. Explicar a los alumnos la importancia de las representaciones gráficas en el ámbito de la tecnología.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación para el diseño y funcionamiento de las producciones técnicas.
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.
Desarrollo:
- Actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la comunicación y representación técnica.
- Explicación de diferentes técnicas de representación gráfica (dibujo a mano alzada, planos, diagramas, etc.).
- Ejercicio práctico: los alumnos deben representar gráficamente una idea relacionada con una producción técnica.
Cierre:
- Exposición de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación clara y precisa en el ámbito de la tecnología.
- Tarea: inve