Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 4º

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Objetivo (PDA): Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Existe en nuestra comunidad brotes de violencia social, abandono de infantes, vandalismo, adicciones, inseguridad, algunas familias de bajos recursos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la problemática en la comunidad y sensibilización sobre la importancia de la prevención a través de la educación.


• Introducción al tema de los textos instructivos y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Lectura y análisis de diferentes textos instructivos como reglamentos escolares, recetas de cocina, entre otros. Identificar las características comunes en ellos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de entender y seguir instrucciones para evitar accidentes y conflictos.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un texto instructivo sobre cómo realizar una actividad escolar o juego de mesa.


• Compartir y comparar los textos instructivos creados por los alumnos.

Sesión 3:

• Discusión sobre la importancia de interpretar correctamente la información presentada en los textos instructivos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad en grupos donde deberán seguir instrucciones para armar un juego de mesa.


• Reflexión sobre la