Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Artes en 3º de Secundaria

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Usar intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fases de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema.
   b. Actividad de motivación: Proyectar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y compartan cómo se sienten al verlas.
   c. Presentación del problema a atender de manera interdisciplinaria: Falta de empatía, miedo al crecimiento personal, control emocional, dificultad en la toma de decisiones, falta de confianza.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Explicación de los géneros artísticos a utilizar: pintura, escultura, fotografía, música, danza, teatro, etc.
   b. Ejemplificar cómo cada género artístico puede transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
   c. Proyecto comunitario: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus vínculos con la comunidad y seleccionen un género artístico para crear una obra que simbolice dichos vínculos.
   d. Facilitar materiales y recursos necesarios para el desarrollo de las obras artísticas.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus obras y explicar el mensaje que desean transmitir.
   b. Reflexión final: Promover un espacio de diálogo en el que los alumnos expresen cómo se han sentido al crear su obra artística y cómo creen que puede impactar en su