La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento corporal.


2. Conversación sobre la importancia de convivir de manera pacífica y respetuosa.


3. Presentación del problema: "¿Cómo podemos convivir de manera segura y favorable en nuestro salón de clases y en la escuela?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Formación de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo).


2. Los equipos deben analizar el problema y generar ideas para resolverlo.


3. Cada equipo debe elegir un representante para compartir sus ideas con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

1. Exposición de los representantes de cada equipo.


2. Reflexión conjunta sobre las ideas compartidas.


3. Compromiso grupal de establecer acuerdos de convivencia.

Sesión 2:

Tema: Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela.

Objetivo: Definir y acordar los principios y normas de convivencia para crear un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Recordatorio de la sesión anterior y resumen de las ideas compartidas.


2. Reflexión sobre la importancia de establecer acuerdos de convivencia.

Desarrollo (30 minutos):

1. Los equipos de trabajo deben discutir y elaborar principios y normas de convivencia.


2. Cada equipo debe presentar sus propuestas y argu