Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Preparar la participación en un debate formulando argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, y utilizando referencias bibliográficas y citas textuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema del bajo nivel de escucha y poca capacidad de expresar emociones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema del proyecto: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Introducción al concepto de debate y su importancia en la sociedad.


• Explicación de la metodología y las reglas básicas para participar en un debate.


• Discusión en grupo sobre la importancia de expresar opiniones y escuchar diferentes puntos de vista.


• Asignación de temas de debate a cada estudiante y entrega de material de investigación.

Sesión 2:

• Revisión del material de investigación proporcionado.


• Explicación de cómo buscar referencias bibliográficas y citas textuales para fundamentar los argumentos.


• Actividad en parejas: Elaboración de argumentos para el debate asignado.


• Puesta en común de los argumentos y retroalimentación grupal.


• Reflexión sobre la importancia de fundamentar los argumentos con referencias bibliográficas y citas textuales.

Sesión 3:

• Revisión de los argumentos elaborados en la sesión anterior.


• Explicación de cómo estructurar la exposición del tema por discutir de forma coherente y suficiente.


• Ensayo de las exposiciones individuales.


• Retroalimentación grupal sobre la claridad y coherencia de la