La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Tema: Violencia escolar, agresiones constantes verbales y físicas

Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación del cambio de actitudes hacia la violencia (antes y después de las sesiones)


2. Registro de observación de participación activa en actividades de colaboración y denuncia de la violencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Violencia escolar, agresiones constantes verbales y físicas.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué entendemos por violencia? ¿Qué tipos de violencia se pueden presentar en la escuela?


• Motivación: Proyección de un video sobre las consecuencias de la violencia escolar.

Desarrollo:

• Lectura individual de un texto sobre la importancia de una cultura de paz en la escuela.


• Formación de grupos pequeños para realizar una discusión en torno a preguntas guía relacionadas con la problemática de la violencia escolar.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de la violencia escolar.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de la violencia escolar.


• Asignac