La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las colonias inglesas en América

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las colonias inglesas en América

Objetivo (PDA): Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Integración del problema del uso y cuidado del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opción múltiple sobre la conformación de las colonias inglesas en América.


2. Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre el uso y cuidado del agua y la colonización inglesa en América.

Sesión 1

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema anteriormente trabajado.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia en el contexto histórico.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre la colonización inglesa en América y su relación con las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentar el problema del uso y cuidado del agua y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con la conformación de las colonias inglesas en América y el uso y cuidado del agua.


• Los grupos deberán investigar y analizar la problemática asignada, buscando información en diversas fuentes y reflexionando sobre las posibles soluciones.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico mediante preguntas orientadoras que ayuden a los alumnos a profundizar en el tema.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente