Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos

Francisco Murias
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la secuencia: Explorando las herramientas y máquinas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas a través de la apicultura.


Objetivo de la secuencia: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos (15 minutos)



  • Presentación del tema y del problema a abordar: "¿Cómo se realiza una instalación apícola y cuáles son los equipos de protección y manejo apícola necesarios?"

  • Realización de preguntas generadoras de reflexión: ¿Qué es una herramienta? ¿Qué es una máquina? ¿Qué diferencia hay entre ambos?

  • Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la apicultura.


Sesión 1: Exploración y análisis de herramientas y máquinas (30 minutos)



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo elige una herramienta o máquina utilizada en la apicultura para analizar.

  • Investigación sobre el funcionamiento, partes y características de la herramienta o máquina asignada.

  • Preparación de una presentación corta para compartir con el resto de la clase.


Sesión 2: Aplicación de conocimientos en la práctica apícola (15 minutos)



  • Presentación de las herramientas y máquinas analizadas en la sesión anterior.

  • Realización de una visita virtual o invitación a un experto en apicultura para mostrar cómo se realiza una instalación apícola y cuáles s