Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Ana Victoria Robles
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Español:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Hacer uso responsable de los medios de comunicación y de la información, y conocer las consecuencias de un mal uso.
Enfoque transversal: Igualdad de género y interculturalidad crítica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que conocen los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de promover una vida saludable a través de estos medios.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre diferentes medios de comunicación impresos o audiovisuales que promuevan una vida saludable.
- Identificación de las características y recursos utilizados en estos mensajes.
- Análisis crítico de los mensajes y su impacto en la sociedad.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre la importancia de consumir mensajes que promuevan una vida saludable.
- Asignación de tarea para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los contenidos vistos en la sesión anterior.
- Presentación de videos o anuncios publicitarios relacionados con la promoción de una vida saludable.
- Análisis de los recursos utilizados en los videos o anuncios.
Desarrollo: