Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Disminuir el impacto de la muñeca al usar teclado o el mousse

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Disminuir el impacto de la muñeca al usar teclado o el mousse

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Disminuir el impacto de la muñeca al usar teclado o el mousse para prevenir malas posturas y enfermedades como el túnel del carpo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con el uso de teclado y mouse.


• Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar el enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre el tema.


• Cada grupo deberá investigar sobre las malas posturas, enfermedades asociadas y posibles soluciones para prevenirlas.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para llevar a cabo la investigación.


• Los grupos deberán planificar y organizar acciones para recopilar información y desarrollar alternativas de solución.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación y las alternativas de solución propuestas.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico.


• Reflexionar sobre la importancia de la prevención de enfermedades y la adopción de posturas adecuadas durante el uso de teclado y mouse.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: