Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Plan de clase:

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo: Identificar los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "familia" y qué valores creen que son importantes en una familia.


• Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban los valores que consideran importantes en su familia y los compartan en grupos pequeños.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los valores en una familia y cómo pueden fomentar cuidados afectivos.

Sesión 2:

• Introducción al problema: "Rescate de las tradiciones y costumbres del chikontis (Baño del niño)".


• Investigación en grupos sobre las tradiciones y costumbres del chikontis en diferentes culturas o comunidades.


• Elaboración de un cartel o infografía que muestre la importancia y significado del chikontis en esas culturas o comunidades.


• Presentación de los carteles o infografías ante el grupo y reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las tradiciones familiares.

Sesión 3:

• Continuación de la investigación sobre las tradiciones y costumbres del chikontis, pero esta vez enfocado en su propia familia.


• Los alumnos entrevistarán a sus familiares (padres, abuelos, tíos, etc.) para conocer si tienen alguna tradición o costumbre relacionada con el chikontis y cuál es su significado.


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