Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Alejandra Arrisga
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Sesión 1: La importancia de cuidar nuestro mundo (45 minutos)


Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de cuidar nuestro mundo".

    • Pregunta motivadora: "¿Alguna vez han visto basura en el parque o en la calle? ¿Qué opinan de eso?"



  2. Brainstorming (10 minutos)



    • Solicitar a los estudiantes que compartan sus ideas sobre las consecuencias de no cuidar el medio ambiente.

    • Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.



  3. Presentación del problema (10 minutos)



    • Mostrar imágenes o videos que muestren los efectos negativos de la contaminación y el mal cuidado de la naturaleza.

    • Preguntar a los estudiantes: "¿Qué podemos hacer para evitar que esto suceda?"



  4. Trabajo en grupos (15 minutos)



    • Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de buscar soluciones al problema planteado.

    • Cada grupo debe discutir y proponer al menos dos acciones que puedan llevar a cabo para cuidar y conservar la naturaleza.




Sesión 2: Colaboración y acción para cuidar nuestro mundo (45 minutos)


Objetivo: Promover el trabajo en comunidad y la conciencia socioambiental a través de la colaboración y la acción para cuidar nuestro mundo.


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (10 minutos)

    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las soluciones propuestas por los grupos.

    • Preguntar a