Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Mostrar interés por indagar significados de palabras, frases o señas, e incorporarlas a la comunicación como una forma de enriquecerla.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.


• Conversación sobre las diferentes formas en que las personas se comunican en la comunidad (hablando diferentes idiomas, usando señas, etc.).


• Juego de roles: Cada alumno representará a una persona de la comunidad y deberá comunicarse de diferentes formas para que los demás adivinen a quién representa.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Cada alumno deberá entrevistar a un miembro de su familia o de la comunidad para conocer palabras o frases en un idioma diferente al suyo.


• Plenaria: Compartir las palabras o frases aprendidas y su significado. Reflexionar sobre la importancia de conocer diferentes idiomas y formas de comunicación.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre la historia y cultura de un país o comunidad que hable un idioma diferente al suyo.


• Presentación de resultados: Cada grupo realizará una presentación sobre el país o comunidad que investigaron, destacando elementos de su idioma y forma de comunicación.

Sesión 4:

• Preparación para el Día del Niño: Los alumnos diseñarán y crearán carteles y pancartas relacionadas con la diversidad lingüística y el respeto a las diferentes formas de comunicación.


• Decoración del salón: Los alumnos adornarán el salón con sus trabajos para celebrar el Dí