Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Física
Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: No saben dirigirse de una manera correcta hacia sus compañeros y esto genera descontrol en la toma de decisiones a la hora del juego.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve reflexión sobre el valor del trabajo en equipo y la importancia de la comunicación efectiva en los juegos.


• Presentar el problema interdisciplinar y fomentar una breve discusión sobre posibles soluciones.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Explicar las reglas de un juego de estrategia y cooperación, como el "Juego de la torre humana".


• Los alumnos deberán trabajar juntos para construir una torre humana lo más alta posible sin que se derrumbe.


• Observar y analizar las estrategias que utilizan los grupos y cómo se comunican entre sí.

Cierre:

• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.


• Discutir cómo la comunicación entre los miembros del grupo afectó el juego.


• Plantear la importancia de dirigirse de manera correcta hacia los compañeros y la toma de decisiones en los juegos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y proponer posibles soluciones al problema interdisciplinar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y exposición de las posibles soluciones propuesta