Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Búsqueda de identidad y valoración del entorno

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de valorar estéticamente la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales presentes en la comunidad y otros lugares.


• Investigación en grupos sobre manifestaciones culturales locales y presentación de resultados.

Desarrollo:

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las manifestaciones culturales presentadas.


• Identificación de los gustos e intereses estéticos de los alumnos a partir de las manifestaciones culturales presentadas.

Cierre:

• Elaboración de un collage que represente los gustos e intereses estéticos individuales y colectivos.


• Presentación y discusión de los collages en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior a través de una breve actividad de recordación.


• Presentación de una obra de arte o manifestación cultural para su análisis y reflexión.

Desarrollo:

• Análisis y reflexión de la obra de a