Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Nivel: Primaria 2º
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de concentración para preparar a los alumnos para la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario: Informar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el cual utilizarán los fenómenos naturales como guía para realizar un compendio de mitos y leyendas.
   
   
   • Introducción al dibujo y la escritura: Mostrar ejemplos de cómo se pueden utilizar el dibujo y la escritura para registrar información.
   
   
   • Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen el uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Por ejemplo, pedirles que dibujen una lista de materiales para una actividad específica.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Tarea: Asignar a los alumnos la tarea de crear una lista de normas para el proyecto comunitario, utilizando el dibujo y/o la escritura.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Observar la par