Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Erika Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Uso racional del agua


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.

  • Actividad de motivación: Proyectar un video corto que muestre diferentes aplicaciones de la interacción eléctrica y magnética en la vida cotidiana.


Fase de Desarrollo:



  • Indagación guiada: Realizar una lluvia de ideas sobre qué fenómenos magnéticos y eléctricos conocen los alumnos y cómo se interrelacionan. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Experiencia práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles imanes y objetos metálicos. Pedirles que experimenten con la interacción entre los imanes y los objetos metálicos y registren sus observaciones.


Fase de Cierre:



  • Discusión y análisis: Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y conclusiones sobre las interacciones entre los imanes y los objetos metálicos.

  • Reflexión interdisciplinaria: Relacionar la experimentación realizada con el problema del uso racional del agua. Preguntar a los alumnos cómo creen que estos fenómenos pueden relacionarse con la conservación del agua.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las interacciones entre los imanes y los objetos