Sistema Solar y Universo

Daniela Corona
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Tema: Características de los componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Duración: 45 minutos



  • Actividad inicial: Presentación del tema mediante una lectura breve y motivadora sobre el Sistema Solar.

  • Pregunta generadora: ¿Qué sabemos sobre el Sistema Solar y el Universo?

  • Organización de grupos colaborativos de 4 o 5 estudiantes.

  • Actividad de indagación: Los grupos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del Sistema Solar y el Universo. Anotarán sus ideas en una hoja de papel grande.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y se realizará una síntesis en el pizarrón.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán en parejas las características de las galaxias y las estrellas, utilizando materiales didácticos como libros, enciclopedias y recursos digitales.

  • Registro y organización de la información: Cada pareja registrará en una hoja de papel las características fundamentales de las galaxias y las estrellas.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos



  • Actividad de recuperación: Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas y respuestas.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán un mapa conceptual en grupos, en el cual organizarán las características de las galaxias y las estrellas de acuerdo a su forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura.

  • Presentación de los ma