Textos literarios escritos en español o traducidos
Héctor Uriel Román
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo:
Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre este.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Falta de hábito de la lectura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Saludo y presentación del tema del día.
- Establecimiento de los objetivos de la sesión.
- Realizar una breve actividad de motivación relacionada con la lectura y la escritura.
- Desarrollo:
Sesión 1:
- Introducción a los textos literarios y explicación de los diferentes géneros literarios.
- Lectura de ejemplos de textos literarios cortos y análisis de los elementos literarios presentes.
- Actividad: Los estudiantes seleccionarán un género literario y un tema de su preferencia para su ensayo.
Sesión 2:
- Introducción a la estructura de un ensayo y explicación de las partes que lo componen.
- Análisis de ensayos de diferentes autores para identificar la estructura y los argumentos utilizados.
- Actividad: Los estudiantes comenzarán a redactar su ensayo, definiendo el tema y los argumentos principales.
Sesión 3:
- Presentación de diferentes estrategias para la búsqueda de información relevante sobre el tema elegido.
- Uso de recursos bibliográficos y digitales para obtener información adicional.
- Actividad: Los estudiantes buscarán información relacionada con su tema y la utilizarán para enriquecer su ensayo.
Sesión 4:
- Revisión individual de los ensayos en proceso, brindando retroalimentación constructiva.
- Uso