Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Química: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Problema a atender interdisciplinarmente: Reconocer los compuestos iónicos y moleculares en su entorno.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los compuestos químicos que los alumnos conocen y clasificarlos en iónicos o moleculares.

Desarrollo (35 minutos):

• Explicar las características de los compuestos iónicos y moleculares.


• Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares. Por ejemplo, mezclar diferentes sustancias en agua y analizar si forman disoluciones claras o precipitados.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo.


• Proporcionar el material necesario y guiar el proceso experimental.

Cierre (5 minutos):

• Hacer preguntas reflexivas sobre las observaciones realizadas en la actividad experimental.


• Pedir a los alumnos que elaboren conclusiones y predicciones basadas en la evidencia obtenida.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar las conclusiones y predicciones de la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de compuestos iónicos y mol