El reto del cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático

Objetivo: Reconocer las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la diferencia entre clima y estado del tiempo y su relación con los ecosistemas desde una perspectiva interdisciplinaria, incorporando elementos de las áreas de Geografía, Biología y Ciencias de la Tierra.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se realizará un cuestionario al finalizar cada sesión para evaluar la comprensión de los conceptos trabajados durante la clase.

   
   



2. Trabajo en equipo: Se evaluará la participación y el trabajo en equipo de los alumnos durante el desarrollo de las actividades propuestas en cada sesión.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El reto del cambio climático.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes y videos que muestren los efectos del cambio climático en diferentes regiones del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la diferencia entre clima y estado del tiempo y cómo se relacionan con los ecosistemas?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los conceptos de clima y estado del tiempo.


• Análisis de casos y ejemplos prácticos para comprender la diferencia entre ambos conceptos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre los efectos del cambio climático en un ecosistema específico y elaborará