"Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el mal uso de la tecnología"

Plan de clase

Título de la clase: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el mal uso de la tecnología"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Tema interdisciplinario: Mal uso de la tecnología

Enfoque de pensamiento crítico y creativo

Sesión 1:
Título: Identificación del problema del mal uso de la tecnología
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema del mal uso de la tecnología en la sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.
  Desarrollo:


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una causa del mal uso de la tecnología.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen la causa asignada, y propongan soluciones creativas y estratégicas para resolverla.
  Cierre:


• Cada grupo presenta sus propuestas al resto de la clase.


• Se realiza una retroalimentación grupal sobre las propuestas presentadas.

Sesión 2:
Título: Diseño de un plan de acción
Inicio:

• Recordar las propuestas presentadas en la sesión anterior y seleccionar las más viables.


• Explicar a los alumnos que deberán diseñar un plan de acción para implementar una de las propuestas seleccionadas.
  Desarrollo:


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una propuesta seleccionada.


• Cada grupo deberá elaborar un plan de acción detallado, estableciendo los pasos a seguir, los recursos necesarios y los criterios de evaluación.
  Cierre:


• Cada grupo presenta su plan de acción al re